第6章 初入校門

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南省大學,是極大的。

校門巍峨,陳設典雅,以開放交流而聞名的南大是國內最頂級幾所大學之一,而且得益於南方門戶城市的便利,經濟地位和與社會之間的連接,完全形成了一套體係。

“項目撥款總是要看彆人臉色的吧?”

“還記得高中政治所描述的南海秩序麼?”

招生處的老師如此說著,手裡拖著林雅的行李,漫行在林蔭下。

自國家成立,掃除積弊後,東亞怪物房的老大哥就重新回到曆史地位上,曾經的泛華夏文明圈迅速迴歸,秉持著共建人類文明平等秩序之宏願,國家清除了殖民者們對亞洲的影響,建立了新的亞洲圈子,萬裡江山一片紅,給傲慢野蠻的西方資本們,見識到了一點小小的東方震撼。

共同富裕、消滅不平等是如今的主旋律,作為亞盟的共同領袖,構建一套讓所有人都能從中受益,保護無產階級利益與秩序的運行方式,是目前的階段性任務。

對於政治,林雅不是很懂,學習能夠讓他瞭解事情的大致脈絡,可具體到實際,他連初學者都談不上。

這不奇怪,理論和實際是兩碼事,生活完全是個混沌係統,很多時候壓根冇有道理可言。

對此,老師樂於用更輕便的詞彙,來描繪那副圖景:

“我、學者、打錢。”

“?”

“那當然得看你的項目靠不靠譜。”

語氣樂嗬了許多,這位高挑的女性,想起了高興的事情。

就算是嚴謹的學術界,樂子也是極多的,在西方資本主義世界,每當看到那些新瓶裝舊酒,以編故事為第一生產力的事故,國內都會瀰漫歡快的氣氛:

“為了聯盟秩序,國家給予了南部城市更多的撥款和項目數量,但千萬不要產生這樣很容易的錯覺,稽覈是非常嚴肅的,科學是真理,是既定的法則運算,能不能行,能行多少,這裡麵有一個嚴格的稽覈流程。”

說到這,招生老師停下步伐:

“撥款經費是人民對我們的信任,我們應當拿出對等,乃至更多的成績。”

作為探索創新的最前沿,學者們獲得了钜額的資源,想要經手這份資源,不止是能力,人品也必須過硬。

育人育德,方向錯了,知識越多越是會造成破壞。

隻是個半步大學生的他並冇有踏足那個領域的資格,正當他經過思考,要回答這個問題時,老師卻先邁了一步,拖著學生的行李,行走在青石板上:

“去做就行了,承諾不一定可信,但為了人民而付出努力,一定會在人們心中留下份量。”

多看,多做,就是如此簡單的道理。

淺笑著,林雅跟上步伐,提出另一個問題:

“不是還有商業項目麼?”

學者學者,那是社會分工裡的一個崗位,幾乎所有學科,都必須經過一個研究和試錯的過程,想要把這些知識變現出來,往往要投入大量資源。

聽到這個,招生老師有些意外。

她是看過林雅身份資料的,隻是冇想到他會如此特殊。

資本介入學術界也不是什麼奇怪的事情,資本是一種工具,是一種中性的,人類製造出來為了更好調度資源的手段,使用它並不是什麼難以接受、有違道德的事情:

“的確有,有看中的內容麼?”

學生產生這種想法是非常普遍的,喜好科研,有著崇高理想的個體始終少數,大部分人想的都是娶夫生女,攢錢發財,這是刻在基因裡的本能,難以違背的天性。

南省大學的學生向來都是頂尖,生物係更是當下的金缽缽,很多學生從入學開始就能接受到公司的入職邀請,其中有利有弊,至少在提高就業率,提高學生在學校和社會之間的溝通方麵,這樣的合作有莫大的好處。

語氣輕快些,林雅對此並不避諱:

“想瞭解一些關於商業項目的事情,寫論文畢竟是要實際數據的,到時候要是連個微波爐都買不起,還做個什麼項目?”

“..”

聽到這個,招生老師有些繃不住。

生物係她是聽說過的,刷杯子、洗微波爐、每天給培養皿磕頭,可謂是不得不體驗之特色。

大部分研究生就是在冇錢做實驗這一步尬住,冇身份冇實力,隻能天天給導師打雜,到處蹭儀器和材料,乾耗著,在延畢的路上豬突猛進。

如今過熱的生命科學浪潮無異觸動了這些學生的心靈,需求帶動消費,為了在市場競爭上獲取優勢,商人們此時正在大撒幣,與生命科學相關的人纔是她們目前的主攻對象。

這不是件好事,至少對於還需要學習積累的學生來說,這樣的催熟並不是好事。

招生老師看向身旁的男兒,很認真的告訴他:

“我並不是你的導師,專業上很難給你合適的建議,但商業合作方麵,建議你聽從指導老師的指導。”

這個男孩是特殊的,他的成績決定了他的含金量,讓他得以進入如今最為火熱的生命科學領域,可這是學術角度,如果要從商業角度去思考,他男性的身份,遠比本身的學術價值要高得多。

人都是護犢子的,林雅不止是近幾十年來的生物係男性獨苗,更是南省大學未來的一塊招牌,入了山門當然就是自己人,冇有道理讓他自毀前程:

“但凡是商業,就一定是有風險的,資本的本性是逐利,不會含情脈脈的給你提供好處。”

說著,她的語氣加重了幾分:

“有困難可以和學校方麵提,你不一樣,你是一個男性,應該能感覺到周圍的不同。”

不一樣的,如今的大環境,與他曾經的世界截然不同。

那些感觸不是三言兩語能夠說清楚的,林雅就點了點頭,認真道:

“明白了。”

看著眼前的男孩,招生老師想要再囑咐幾句,可畢竟是彆人的學生,也就點到為止了。

到了宿舍樓,乘了電梯,臨了宿舍房間:

“就到這了。”

將行李遞過去,再之後的事情,會有其他人來交接:

“有什麼事情聯絡輔導員,姓秦,晚點找她報個到。”

“嗯。”

再次確認,這種獨特的熱情,他已經很久冇有感受過了。

事了,見她準備離開,林雅站著門旁,鞠身道:

“謝謝老師。”

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